活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)（一）??定點(diǎn)宣傳  科普問(wèn)卷  讓市民了解計(jì)量
    為讓公眾更多的了解計(jì)量，認(rèn)識(shí)海洋計(jì)量、支持海洋計(jì)量工作，5月10日，中心面向市民開(kāi)展“5.20世界計(jì)量日”現(xiàn)場(chǎng)宣傳與咨詢活動(dòng)，內(nèi)容涵蓋計(jì)量與交通、計(jì)量與民生、計(jì)量與質(zhì)量、計(jì)量與一帶一路等主題，通過(guò)布置宣傳展板、宣傳海報(bào)、回答計(jì)量知識(shí)問(wèn)卷、發(fā)放科普材料和中國(guó)計(jì)量歷史文化卡片等方式，向社會(huì)公眾普及計(jì)量知識(shí)、介紹海洋儀器檢定、校準(zhǔn)和質(zhì)量監(jiān)督的作用、講解海洋計(jì)量與日常生活的關(guān)系，從而提高市民維護(hù)海洋權(quán)益、保護(hù)海洋環(huán)境、建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)的意識(shí)。
    在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，市民紛紛駐足聽(tīng)取工作人員的講解，并與工作人員進(jìn)行互動(dòng)交流。本次活動(dòng)參與的市民近300人，現(xiàn)場(chǎng)接受市民咨詢100余次，填寫(xiě)計(jì)量知識(shí)問(wèn)卷200余份，進(jìn)一步提高了廣大群眾對(duì)海洋計(jì)量工作的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大了海洋計(jì)量工作的影響力，收到了良好的社會(huì)效果。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)（二）??計(jì)量與交通  讓我們陽(yáng)光出行
    為進(jìn)一步契合今年“計(jì)量與交通”這一主題，中心組織全體職工開(kāi)展共享單車(chē)“陽(yáng)光騎行”活動(dòng)，通過(guò)10公里的單車(chē)騎行活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色交通和節(jié)能減排，同時(shí)開(kāi)展計(jì)量知識(shí)宣傳，提升計(jì)量的社會(huì)影響力。
    長(zhǎng)長(zhǎng)的公路灑滿陽(yáng)光，80余輛共享單車(chē)隊(duì)伍鋪滿公路，騎手們統(tǒng)一佩戴宣傳帽，迎著暖陽(yáng)和微風(fēng)，你追我趕，一路歡笑，一路汗水，歷時(shí)50分鐘，騎行車(chē)隊(duì)抵達(dá)目的地水上公園。集結(jié)、整隊(duì)、出發(fā)，活動(dòng)進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)??“陽(yáng)光健步走”，青草碧水、掩映成趣，3公里的行程、19分26秒的好成績(jī)，為陽(yáng)光出行活動(dòng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。本次活動(dòng)以“計(jì)量與交通  陽(yáng)光出行”為口號(hào)，通過(guò)新穎有趣的單車(chē)騎行和健步走兩種形式開(kāi)展公益宣傳，讓“計(jì)量與交通”這一主題深入人心，同時(shí)倡導(dǎo)職工放下汽車(chē)、低碳環(huán)保出行，積極參加體育鍛煉，以強(qiáng)健的體魄為海洋計(jì)量事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)（三）??請(qǐng)進(jìn)來(lái)  走出去  海洋科普從娃娃抓起 
    為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生們的海洋意識(shí)，5月12日，中心迎來(lái)了華夏小學(xué)的師生，開(kāi)啟了一場(chǎng)生動(dòng)的海洋計(jì)量知識(shí)學(xué)習(xí)之旅。
    為了讓同學(xué)們更好的了解計(jì)量工作，中心技術(shù)人員為同學(xué)們精心準(zhǔn)備了海洋大課堂??“海洋計(jì)量是什么”和“海洋調(diào)查那些事兒”，從生活中的事例到計(jì)量工作的意義和中心主體業(yè)務(wù)，從出海質(zhì)量監(jiān)督檢查工作的艱辛到海上留下的精彩瞬間，同學(xué)們聽(tīng)得分外投入，不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲與驚訝聲。在提問(wèn)環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極發(fā)問(wèn)，“我們家的體重秤能來(lái)做檢測(cè)實(shí)驗(yàn)嗎？”，“第一次出海暈船是什么感覺(jué)？”，“怎樣處理河豚才不會(huì)有毒，才能吃”……一個(gè)個(gè)全新視角的問(wèn)題投射出同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴望，現(xiàn)場(chǎng)氣氛異?；钴S。
    同學(xué)們?cè)诩夹g(shù)人員的帶領(lǐng)下參觀了中心實(shí)驗(yàn)室。有了海洋大課堂的基礎(chǔ)，同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)室里的工作不再陌生，面對(duì)龐大的風(fēng)洞、“摩天輪”式的桁架、海洋環(huán)境實(shí)驗(yàn)室、水靜壓力實(shí)驗(yàn)室……他們的問(wèn)題也專業(yè)起來(lái)，“風(fēng)洞能測(cè)多大的風(fēng)速呢？”“桁架是如何測(cè)波浪的？”……儼然就是一群小小海洋人，探索海洋知識(shí)的種子已不知不覺(jué)地種在了他們的心田。